Οι σπουδές Παιδαγωγικών στη Ρουμανία αποτελούσαν εδώ και δεκαετίες το επίκεντρο του ενδιαφέροντος από την πολιτεία και αποτελούσαν Πανεπιστημιακά τμήματα ειδικού βάρους.

Η ταχύτητα παραγωγής της γνώσης, η ανάπτυξη της τεχνολογίας, τα παγκόσμια δίκτυα επικοινωνίας, η ραγδαία επιστημονική πρόοδος στις επιστήμες της Αγωγής έγιναν αντιληπτά και υιοθετήθηκαν.

Η Παιδαγωγική στη Ρουμανία υπέστη αλλαγές, υποδέχθηκε νέες συνθήκες, επανεξετάσθηκε, αναθεωρήθηκε και επανασχεδιάσθηκε στα πλαίσια του Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης και Έρευνας.

Οι σπουδές Παιδαγωγικής στη Ρουμανία αναβαθμίζουν το ρόλο του σύγχρονου εκπαιδευτικού (Δασκάλου-Νηπιαγωγού), ο οποίος θεωρείται πολυδιάστατος, είναι όχι μόνο ψυχοπαιδαγωγικά άρτια καταρτισμένος, αλλά και κάτοχος εξειδικευμένων επιστημονικών γνώσεων.

Τα τμήματα Παιδαγωγικών στη Ρουμανία παρέχουν στους φοιτητές την απαραίτητη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση για την επιστημονική τεκμηρίωση του έργου τους.

Τα τμήματα Παιδαγωγικής των Πανεπιστημίων της Ρουμανίας παρακολουθούν τις εξελίξεις στις επιστήμες της Αγωγής, στις εκπαιδευτικές τεχνολογίες αλλά και στους άλλους τομείς των επιστημών, τόσο σε Ευρωπαϊκό όσο και σε διεθνές επίπεδο.

Έτσι, τα παιδαγωγικά τμήματα στα Πανεπιστήμια της Ρουμανίας παρέχουν τις απαραίτητες γενικές και ειδικές γνώσεις και δεξιότητες που διασφαλίζουν την ελεύθερη και ισότιμη επαγγελματική σταδιοδρομία των αποφοίτων σε όλες τις χώρες-μέλη της Ε.Ε., κατοχυρώνοντας την επαγγελματική τους επάρκεια και αυτονομία.

Τα τμήματα Παιδαγωγικών στη Ρουμανία, ως πανεπιστημιακά τμήματα με κύρος, καλλιεργούν την επιστημονική παιδεία διασφαλίζοντας τον «εξοπλισμό» των αποφοίτων με την σύνθεση επιστημονικής γνώσης και επαγγελματικής κατάρτισης.

Οι σπουδές Νηπιαγωγών στη Ρουμανία γίνονται με όρους θεωρίας και πράξης, ως βασική αρχή εκπαίδευσης, θεωρώντας το επάγγελμα του Νηπιαγωγού, υψηλής ευθύνης, που απαιτεί θεωρητική και μεθοδολογική κατάρτιση.

Τα τμήματα Νηπιαγωγών στη Ρουμανία, παρέχουν στους φοιτητές τα κατάλληλα εργαλεία που επιτρέπουν την κατανόηση της πολυπλοκότητας των εκπαιδευτικών φαινομένων, την ανάλυση των πολλαπλών παραγόντων (ψυχολογικών, κοινωνικών, παιδαγωγικών) που διαμορφώνουν τη σχολική πραγματικότητα και την οργάνωση της Παιδαγωγικής πρακτικής στα Πανεπιστήμια.

Οι σπουδές νηπιαγωγών στα Πανεπιστήμια της Ρουμανίας εξοπλίζοντας τους αποφοίτους με στέρεες επιστημονικές βάσεις από διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα και διαμορφώνει μια νέα «εικόνα» για το επάγγελμα των Νηπιαγωγών, τέτοια που να ανταποκρίνονται στις σημερινές εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανάγκες.

Γιατί το νηπιαγωγείο είναι η πρώτη αλλά και σημαντικότερη βαθμίδα του σχολείου, από τους βασικότερους, μετά την οικογένεια, θεσμούς κοινωνικοποίησης και η πρώτη στη ζωή του παιδιού επαφή με το θεσμό του σχολείου, με αποφασιστικό, σχεδόν, ρόλο για το μέλλον του.

Τα προγράμματα Παιδαγωγικών στα Πανεπιστήμια της Ρουμανίας προσελκύουν, πλέον, φοιτητές από όλη την Ευρώπη (Αγγλία, Γαλλία, Γερμανία, Αυστρία, Νορβηγία, Ολλανδία, Δανία ,Ισπανία, Ελλάδα, Κύπρο) αλλά και Τουρκία, Ισραήλ, Συρία, Ν.Αφρική, Κατάρ κλπ, τόσο σε προπτυχιακό επίπεδο, όσο και σε μεταπτυχιακό (Master’s ,PhD).

Στα Πανεπιστήμια της Ρουμανίας λειτουργούν τμήματα Παιδαγωγικών με προγράμματα Αγγλόφωνα, Γαλλόφωνα, Γερμανόφωνα, Ουγγαρόφωνα και φυσικά Ρουμανόφωνα.

Οι σπουδές Παιδαγωγικών στη Ρουμανία παρέχουν τη δυνατότητα στους φοιτητές τους, μέσω των προγραμμάτων Erasmus, Sokrates, κλπ  να πραγματοποιήσουν τμήματα των σπουδών τους σε ένα από τα Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια μέλη του διαπανεπιστημιακού δικτύου.

Τα τμήματα Παιδαγωγικών στη Ρουμανία έχουν διαμορφώσει σταθερά πλαίσια για την άσκηση των φοιτητών , διευρύνοντας τους ερευνητικούς επιστημονικούς και επαγγελματικούς ορίζοντες.

Υποτροφίες για σπουδές , τόσο σε προπτυχιακό όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο (Master’s- PhD), αποτελούν ένα ακόμη πλεονέκτημα και πόλο έλξης για σπουδαστές από όλη την Ευρώπη.

Τα δίδακτρα Παιδαγωγικών στη Ρουμανία, είναι τα χαμηλότερα στην Ευρώπη (τουλάχιστον κατά 40%) παρέχοντας τη δυνατότητα στις λαϊκές οικογένειες να σπουδάσουν τα παιδιά τους.

Το κόστος διαβίωσης στη Ρουμανία είναι το χαμηλότερο στην Ε.Ε., με παράλληλη υψηλή ποιότητα τροφίμων, περιβάλλοντος (κοινωνικού και φυσικού), ασφάλειας, δικτύου μεταφορών  επικοινωνίας, υποδοχής και φιλοξενίας.

Οι σπουδές Παιδαγωγικών στη Ρουμανία υποστηρίζονται από μεγάλο αριθμό υποτροφιών και κατά την εισαγωγή αλλά και με ευκαιρίες υποτροφιών κατά την εξέλιξη των σπουδών, ειδικά για σπουδαστές από χώρες μέλη της Ε.Ε.

Οι σπουδές Παιδαγωγικών  στα Πανεπιστήμια της Ρουμανίας αναγνωρίζονται από τον ΔΟΑΤΑΠ (αυτόματη αναγνώριση) και παράλληλα οι απόφοιτοι απολαμβάνουν πλήρη και ισότιμα ακαδημαϊκά και επαγγελματικά δικαιώματα σε όλες τις χώρες-μέλη της Ε.Ε.

Τα Πανεπιστήμια τμήματα Παιδαγωγικών της Ρουμανίας υπογράφοντας και εφαρμόζοντας τη Σύμβαση για την αναγνώριση των προσόντων όσον αφορά στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση στον Ευρωπαϊκό Χώρο (Lisabona 1997) και ταυτόχρονα υλοποιώντας τις αρχές της Μπολόνια, σχετικά με την εφαρμογή του κοινού Ευρωπαϊκού  Χώρου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, πέτυχαν την αυτόματη αναγνώριση των Τίτλων σε όλες τις χώρες-μέλη της Ε.Ε., αλλά και στις υπόλοιπες 47 χώρες που αποδέχθηκαν και προσυπέγραψαν τις προαναφερόμενες συνθήκες.

Τα Πανεπιστήμια τμήματα Παιδαγωγικών  της Ρουμανίας, μέσα από τις δεσμεύσεις που ανέλαβαν σε ευρωπαϊκό επίπεδο, επικεντρώθηκαν στη διασφάλιση της ποιότητας, στην προσαρμογή των προγραμμάτων τους και των πιστωτικών μονάδων (E.C.T.S.) στη διαφάνεια και αξιολόγηση των προγραμμάτων τους, στην περιγραφή των τίτλων που παράγουν, εξασφάλισαν την ακαδημαϊκή και επαγγελματική κινητικότητα των αποφοίτων τους σε ολόκληρο τον ανεπτυγμένο κόσμο.

Τα Πανεπιστήμια Παιδαγωγικών  της Ρουμανίας αξιολογούνται εξωτερικά, ως προς την παρεχόμενη ποιότητα Εκπαίδευσης, από την Ρουμανική Υπηρεσία Διασφάλιση της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ARACIS).

Η ARACIS ιδρύθηκε το 2005 και είναι ένας αυτόνομος δημόσιος οργανισμός με κύρια αποστολή, την εξωτερική αξιολόγηση της παρεχόμενης ποιότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σε πλήρη συμμόρφωση με τα ευρωπαϊκά πρότυπα και τις κατευθυντήριες γραμμές στην Ανώτατη Εκπαίδευση (E.S.G.).

H ARACIS από το 2009 είναι πλήρες μέλος της αντίστοιχης Ευρωπαϊκής Ένωσης (E.N.Q.A.) και εγγεγραμμένη στα: Ευρωπαϊκό μητρώο  E.Q.A.R.,στο Διεθνές Δίκτυο Ποιότητας(INQAAHE), στο δίκτυο για την διαπίστευση των μηχανικών (ENAEE),και το δίκτυο για την παιδεία στην Πληροφορική (EQANIE).

Έχεις στη διάθεσή σου εναλλακτικές δυνατότητες επιλογής ανάμεσα στα, πλέον γνωστά, Πανεπιστήμια Παιδαγωγικών  που ευρίσκονται στις πόλεις:

Αράντ, Βουκουρεστίου, Γαλατσίου, Ιασίου, Κλούζ, Κραϊόβας, Κωνστάντσας,   Οράδιας,  Ταργκου Μούρες, Τιμισοάρας , ..

                            

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ (MASTER’S –PHD) ΣΤΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ